观点：好家长引领好家风传承

传承好家风应把握这样几个要点：

培养正确的价值观，把握传承好家风的方向。

培育正确的价值观是好家风传承的核心内容。家长的价值观往往成为孩子观察社会现象的尺度，形成辨别是与非、荣与辱的尺度，成为指导行为的依据。

价值观培育过程中，孩子不只是被动的接受者，家长引导孩子学会自己面对社会现实，对道德现象进行识别、评价，对道德问题进行分析，在解决矛盾、冲突中作出选择，提高道德认知和道德判断的能力。这样，孩子才能将社会主流文化的道德准则和规范内化，形成符合社会主义核心价值观要求的道德行为。

处理好家庭关系，在人际互动中传承好家风。

家庭的本质是家庭关系，培育良好家风，处理好各种家庭关系、构建和谐的人际氛围是关键。生长在温馨而充满爱的家庭中，孩子容易把世界看作一个充满爱的地方，而在冷漠和无爱家庭中长大的孩子，往往把世界看作一个充满敌意的地方。

建立和谐的家庭关系是一门学问也是一门艺术，其要领首先是家庭成员之间相互尊重，这是处理好各种关系的前提。家人之间平等相待，彼此接纳包容，以同理心体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，站在对方的角度思考和处理问题，承认家庭成员的不完美，大度面对缺陷与过失，以积极的态度激励和挖掘每个人自身优势潜能。

严明家规家范、注重家庭礼仪，在规范约束中传承好家风。

在家风传承中，家规家范的确立是把正确的价值观外化为家庭日常生活中可操作的、对家庭成员具有约束力的规矩。对每个家庭而言，严明家规家范的关键是体现正确的价值导向、时代特征和家庭特点、生活规范。如《朱子家训》既讲修德勤俭的“大道理”，又罗列诸如洒扫庭除、不睡懒觉之类的 “细功夫”。

礼仪是道德的外化，在家风传承中，家庭日常礼仪的学习和运用也不可少。比如长幼有序，出门进门、上下电梯让长者先走，自己随后；入席、用餐让长者先坐，自己后坐……用这些规则作为约束，就会促使孩子们学会在道德行为上要尊重长辈、尊老敬老。家规、家范、礼仪是对人的行为的规范，它时刻提醒家庭成员约束自己，注意别人的存在，不可忽视别人的利益，又能帮助自我树立好的形象，增强自信。